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控制不住想把写得不好的字擦掉,怎么办?

  不少家长都曾为孩子写字慢、做作业拖沓而操心过。然而,像小杰(化名)这样,12个生字却足足写了整整3个小时的,恐怕不多。为什么写这几个字却要花那么长的时间?因为他写了擦、擦了写,只要稍不满意就改,一个星期能擦掉三块大橡皮,用掉一铅笔盒的铅笔!照理说,孩子对学习认真、对自己要求高不是坏事,但像小杰这样,不免过了。为此,小杰妈妈是又心疼又无奈,还很着急,连儿童节都没心思替小杰过了……

  写12个字要用3个小时

  妈妈:小杰是个很认真的孩子,做什么事情对自己的要求都很高。以前让他学个什么,都很努力,学习的效果也都蛮好的。

  去年,他上小学了,开始学习写字。现在的老师对学生要求挺高,写字在田字格里,每一笔、每一划都有规定的位置。在我们看来写得挺好的字,老师都要帮他们擦掉,把着他们的手再重写。有一些孩子字写得好的,老师会把他们的作业展示给大家看。

  看着那几个孩子字那么漂亮,我们也很羡慕。小杰因此说,也要把自己的字写得漂漂亮亮的,所以每次写字总是特别认真,一边写、一边擦,擦了写、写了擦。刚开始时,我们并没有觉得有什么问题。看到他这样认真,我们很高兴。果然,小杰的字越写越方正、越写越漂亮了。

  可后来开始不对了,他对自己的要求越来越高,稍不满意就要擦掉重写,越擦越厉害,每天的作业本,几乎都会擦出几个小洞洞来。现在,平均一个星期,他就要用掉3块大的橡皮、至少5支铅笔。一般12个字,他至少要用三个小时的时间才能写完,中间不停地写、不停地擦。更让我们担心的是,现在的作业往往不止这12个左右的生字啊,还有其他的作业,所以他每天至少要做到晚上十点。我们对他说,写得已经很好了,不用再擦了,可他却听不进去。随着他们学的东西越来越多,作业肯定会越来越多,这样的速度可怎么行啊?到时候他不是连睡眠时间也无法保证?而且,最近几次语文考试,小杰也因为写字慢而做不完,结果成绩也下降了,我们很着急。

  无法松口放低要求

  老师:低年级的学生,学习重点就是识字、写字。现在的语文教材,对孩子们写字的规范要求非常高的。每一次测验,都有一定的写字姿势分和书写清洁分,所以我们也对孩子的写字提出了相应的要求,尤其是一年级刚开始学习写字的时候,希望孩子能养成好习惯

  孩子刚开始写字时,边写边擦,甚至把本子擦破,都是常事,但像小杰这样的情况就过了。一般来说,每天3行生字、12个字,大部分学生都能在15分钟到20分钟左右完成。最近几次考试,小杰都因来不及完成而影响了成绩。

  可作为老师,我又不可能对小杰说马马虎虎写就可以了,只能要求他加快速度。

  擦掉才感到舒服

  小杰:爸爸妈妈和老师都说写字要认真,所以我一有写不好的就要擦掉,然后再写,这样才能把字写漂亮,得到老师的表扬。

  每天这么晚睡觉,我也觉得很累,可做作业时,我就是控制不住地要擦,这样我才感到舒服。我也不知道为什么,但感觉就是必须要擦!

  [解码]

  追求极致带来很大压力

  对于一年级的学生来说,写字是一个很大的难点,尤其是一个从来没有握过笔、写过字的孩子。孩子手腕部的肌肉尚未发育完全,一些细小动作的完成,要通过一定的训练,孩子才能熟练地掌握。因此,刚开始写字时,字写得很大、写得不规整,都是很正常的。正如老师所说,每个孩子在刚开始写字时,都会遇到不停地擦、不停地写这种情况,但是像小杰这样擦法,确实有些问题。

  从妈妈的叙述中,我们知道小杰从小就是个追求完美的孩子,什么事情都希望做到最好。这样性格的孩子,大多会对自己提出很高的要求。一旦无法实现“精益求精”,就会形成更大的压力,逼迫着孩子对自己提出更高的、甚至一时无法实现的要求。如今,小杰的“控制不住自己”、“必须要擦”是一个非常危险的信号,一旦他给自己的压力无法承受,就会走入一个死胡同,心理发生扭曲,产生不可逆的后果。

  其实,孩子的性格虽然有一部分先天因素,但也有很多后天因素。父母或许需要反省,孩子为什么会形成这样追求完美到强迫自己的地步?是不是在过去的教育中,总是以外界的标准当作孩子的标准?是不是直接或间接地过于鼓励孩子与别人比较?学习上求上进固然是好事,但其中的度却是需要家长去帮助孩子把握的。

  [支招]

  降低对孩子的要求和期望

  小杰的父母首先可以和学校的老师共同商讨,是不是在短期内降低对孩子的要求和期望,从而帮助他减少一部分外在压力。

  同时,小杰的现状很有强迫症的一些征兆,建议到心理咨询机构做进一步诊断,如需要,可对他进行系统脱敏的治疗,逐步化解其控制不住想要擦的频率和冲动,以舒缓他的压力。

  在小杰的情况得以控制之后,父母可以协同专家和老师,对孩子进行心理建设,帮助孩子调整追求完美的性格。这种追求极致的性格,对于孩子日后的性格发展、学习和生活都会带来一定的影响。

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本文标签: 强迫症, 完美主义, 高要求

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